he-he

Hvorfor? Fordi jeg fikk “ikke bestått” i ett fag, og dermed ikke fikk godkjent vitnemålet som fullført. Og siden jeg derfor ikke har fullstendig vitenmål, er jeg i teorien registarte som avhopper.

Dette gjelder for øvrig også alle som bytter skole i løpet av VGS – de blir registert som “avhoppere” på den skolen de flytter fra, og det spiller ingen rolle om de fullfører løpet på skolen de flytter til eller ikke.

Minn meg på en gang til, hvem det var som skapte dette systemet – jeg tror initialene KC (og ikke KH) er stikkordene her.

Ingenting er viktigere enn å skape en arena der eleven trives og faktisk VIL være. Hvordan? – Ved å vekke interesse som deretter skaper et engasjement.

Jeg tror ikke jeg er den eneste dersom jeg sier at jeg lærer best når jeg VIL. Interessen og derav læringsutbyttet har ofte noe med hvordan faget er lagt opp. Fantastisk tørrrrr og kjedelig undervisning er ektemannen til fraværet. Dersom man mener at det ikke er lærerikt å drive med politikk er man virkelighetsfjern, – det skaper enormt med engasjement samtidig som det er en sosial arena hvor man virkelig lærer å uttrykke seg selv.

Hadde jeg blitt halvparten så engasjert på skolen som jeg blir når jeg sitter med unge kloke mennesker og diskuterer politikk hadde jeg ikke hatt en eneste fraværsdag.

Har du noen gang opplevd at du våkner av deg selv dersom du skal noe du gleder deg litt til? Eller at du spretter opp når vekkeklokken ringer fordi du skal til Syden/fjellet etc. Min teori er at man VIL og er svært innstilt på det, derfor bare gjør man det. – man gleder seg.

Det må da være mulig å skape en slik følelse og motivasjon i sammenheng med skolegangen. Og nei, jeg snakker ikke om å svømme gangetabellen, spille essayfotball og male algebra – gjør faget interessant, – få en politiker inn i samfunnsfagtimen, en journalist inn i norsktimen og en forsker inn i naturfagstimen. Læring er ikke bare svart på hvitt, samtidig er det viktig for meg å presisere at det heller ikke skal være en lek.

Skal man forresten avskaffe mobbing foreslår jeg skoleuniform i type unisex, nulltolleranse for hårvekst, lik høyde, vekt og hudfarge til alle. Alle må også ha like hus, lik lønn, lik bil og ja…

Eller så kan man jo lage “mot mobbing” plakater, for det har jo fungert svært bra.

————————————————————————-
Forøvrig må jeg si at du har en flott side, Kristian. Stå på!

Når man er så kritisk som du er her, er vel det minste man kan forvente at du selv kommer med noen konkrete forslag til hvordan man løser problemet med frafall i skolen? Hva mener du bør gjøres for å få ned frafallet?

Hva gjør man konkret for å hindre mobbing? Jeg er veldig spent på hva unge politikerspirer som deg, på høyresida, har av konkrete forslag for å få bukt med mobbeproblemet?

Jeg forstår ikke helt kritikken mot at kravene til fraværsføring skjerpes. Det er fortsatt mulig å få strøket fravær som skyldes politisk arbeid. En reduksjon til 10 dager er ikke spesielt dramatisk. Jeg er overbevist om at det er nok til å stimulere til en viss politisk aktivitet for de aller fleste.

Her er hva som konkret er foreslått: Nye regler for fravær.