Jeg har tidligere anklaget KrF for å være litt naive, og vise manglende vilje til å stille krav, men er det en ting jeg ikke hadde trodd jeg skulle se fra KrF, så er det fremmedfiendtlige utspill av den karakter som Robert Wright (KrF), tidligere skolebyråd i Oslo, går ut med i Aftenposten i dag.
Wrights yngste sønn skal snart begynne på skolen, og i den anledning mener han at etnisk norske elever skal samles i egne klasser om de går på skoler hvor mange elever har innvandrerbakgrunn. Wright mener at norske skoleelever ”har blitt ofret på integreringens alter”, og sier at ” våre barn blir et middel for å sørge for integreringen av de andre, prøvekaniner i et relativt sterkt sosialt eksperiment”.
For det første er Wright her med på å bygge opp under fremmedfiendtlige holdninger – noe jeg hadde trodd at KrF holdt seg for gode til. Og Wright viser for alvor sine fremmedfiendtlige tendenser når han snakker om barns sosialiseringsvaner. Wrights erfaring er at etnisk norske barn og barn med minoritetsbakgrunn uansett leker mest med «sine egne» melder artikkelen, men så følger han opp med følgende uttalelse: ”Men når de går på samme skole, vil de likevel få kontakt og bli kjent” – og han mener det ikke positivt. Dette skal liksom være en problemskrivelse, og det fra en tidligere skolebyråd. Er det mulig?
For det andre: hvorfor skal klassene deles inn etter etnisitet? Det gir jo ingen mening. Veldig mange barn som ikke er etnisk norske snakker meget godt norsk. På hvilken måte er dette da et problem for Wrights yngste sønn som nå skal begynne på skolen? Hovedfokuset må jo ligge på språk, ikke etnisitet.
Dette løser seg veldig enkelt med mer tilpasset opplæring i barneskolen. Helt uavhengig av hvilken hudfarge eller kulturell bakgrunn man har, så er det selvfølgelig korrekt at barn utvikler språket bedre hvis de er i et klassemiljø tilrettelagt sitt nivå.
Jeg kjenner skoler der de har slått sammen klasser i basisfag, og deretter delt dem inn etter nivå i noen timer i uka. Dette har vært meget vellykket, og ført til at læreren får mer mulighet til å gi elevene tilrettelagt undervisning. Det sier seg selv at læreren ikke kan hjelpe alle elevene individuelt hele tiden, men når klassene er på et jevnere kunnskapsmessig nivå, så treffer læreren naturligvis flere elever enn om klassene er delt inn uten hensyn til dette.
Det er her fokuset må ligge. Utspillet fra Wright er brun søppelpolitikk, som jeg hadde håpet jeg skulle slippe fra KrF. Jeg håper og regner med at partiet snarest går ut å kraftig dementerer forslaget fra sin partifelle. Jeg kan nemlig ikke helt tro at dette er representativt for partiets holdninger.
Brun søppelpolitikk!? Jeg ser av bildene at du er Meget ung og ikke egne barn enda? Jeg ser dette som en bekymringsmelding fra en far. Dette er faktisk en mann som har valgt å bosette seg i et område som f eks liberalister som Kristin Clemet og hennes mann har skydd som pesten (de bor på Vinderen der prosentandelen på skolen er ett par prosent med minioritetsspråklig bakgrunn).
Denne mannen kunne jo bare ha tidd stille og flyttet i stillhet – som de fleste jeg vet om har gjort. Det er Mange utfordringer der ute som ikke blir tatt opp. Det er jo ikke sant at de fleste snakker godt norsk, mange begynner dessverre på skolen uten å kunne et ord norsk, og verken barn eller foreldre har noe forhold til norsk samfunnsliv eller kultur.
Våg å ta debatten med de som kjenner det på kroppen.
Jadda, fariseere er og blir fariseere tl og med 2000 år eventyrfortellingen begynte.
Jo,norsk kultur viskes ut så man ikke støter de nye kulturen som er som parasitter for våres verdier og det Norge og vest Europa står for Se bare på UK sharia lover..
Vi må hele tiden tilpasse oss de og ikke omvendt..
På lengre sikt så viskes den ut. Kan like godt innføre rene klasser med en gang
Og det at jeg er ung skulle bety hva? At det er en bekymringsmelding fra en far har pent lite å si, når hele essensen er fremmedfrykt. Dette er ikke en hvilken som helst far, men en talsmann fra et parti, som tidligere har vært skolebyråd.
Jeg har aldri benektet språkproblemene knyttet til innvandring, men det er det debatten bør handle om. Wrights bekymringer baserer seg på etnisitet ikke språk. Han uttrykker til og med bekymring over at etnisk norske barn sosialiserer seg med andre.
Jeg ser heldigvis at David Hansen, som er skolepolitisk talsperson i KrF uttrykker liten sans for forslaget.
Venstremikkel: word!
Jeg forstår godt hva han mener med ung. Ung = enkle svar.
Og din alternative løsning er rasisme da eller? Så modent.
Jeg synes det blir helt feil å si at om man er ung har man enkle svar eller da vet man ikke så godt. Det er en “fin” måte å pakke inn at man synes unge er dumme. Vel, de unge vet som regel bedre når det kommer til skole. Dette er nettopp fordi de enten går på skole eller ferdige for en liten stund tilbake. Etter min mening burde man heller komme med sin mening og begrunnelse angående saken.
Tilpasset opplæring i barneskolen er det vi trenger. Å dele inn klasser etter etnisitet vil ikke hjelpe norske barn, men tilpasset undervisning vil. Dette gjelder og for de minioritetsspråklige selvfølgelig.
Nettopp. Det er tydeligvis ikke språkopplæringen Wright egentlig er bekymret for, men fremmede kulturer.
Du skriver på Minervas sider at skolen i Oslo gjør det bra i forhold til resten av landet. Det er for så vidt korrekt, takket være et kompetent Høyrebyråd.
Vi skal likevel erkjenne at det er for store forskjeller innenfor bygrensen. Dette gjelder særlig norskkunnskaper, hvor det siste nasjonale leseprøven for ungdomstrinnet avslørte en skremmende korrelasjon mellom skolens resultater og beliggenhet.
Mens man på beste vestkant hadde ca 10 % elever under kritisk nivå, var det f eks på Romsås over 80%. Dette er kalde fakta som må tas på alvor, uansett partitilknytning.
Så er det grenser for politikk. Vi kan ikke bestemme hvor mennesker kan bo, men vi kan f eks avskaffe kontantstøtten som bidrar til å forverre situasjonen for barn uten norsktalende foreldre.
Selv er jeg ikke for å fjerne kontantstøtten, selv om jeg ser integreringsproblemene knyttet til den. Jeg ønsker ikke å begrense alles valgfrihet pga et integreringstiltak. Da synes jeg det er bedre med f.eks. opptjeningsplikt. At du må bodd i Norge og jobbet noen år før du har krav på fulle velferdsgoder, som f.eks. kontantstøtte.
Når det gjelder språkproblemene så er jeg helt enig at det er nødvendig med tiltak for å løse dette. Min utblåsning her på bloggen, og på Minerva var simpelthen et svar på de rasistiske røstene som nå forsøker å få dette til å handle om etnisitet. Kristin Clemet kaller en spade for en spade på Minerva og beskriver forslaget som Apartheid.
Prosentandelen av innvandrere i høyere utdanning er nå like høy som hos resten av befolkningen, og resultatene er til dels bedre. Innvandrere er altså i ferd med å passere resten av befolkningen i høyere utdanning. Jeg er ikke med på denne svartmalingen av nykommere til Norge.
Andrea
Dumme er et sterkt ord, men at unge ofte har et overdrevent positivt og enkelt syn på verden er noe de fleste som ikke lenger er det (unge altså) vil si seg enig i. Man ser selvfølgelig ikke dette når man er ung selv. Det betyr ikke at unge ikke kan delta i debatten med fornuftige synspunkter, men litt ydmykhet ovenfor sin egen manglende erfaring skader ikke.
På samme måte som de som har litt flere år på baken bør være seg bevisst sitt eget kanskje utdaterte verdensbilde.
La oss holde oss for gode til å gå ad hominem og heller se på argumentene.
Sittat Riise: Men når de går på samme skole, vil de likevel få kontakt og bli kjent” – og han mener det ikke positivt.
Hva mener DU med dette? Tror ikke Robert Wright har noe imot at hans barn har kontakt med barn med minnoritetsbakrund. Hvis du har lest det som har stått de siste dagene så tror jeg Wright har servert flere hallal pølser en du noen gang kommer til å gjøre. Nå ser jeg mer og mer hvor politikkere bor. Nemlig enten utenfor Oslo eller på Oslos vestkant. Hold deg til fakta, og slutt å få alt som har med innvandring til å høres problemfritt ut. Det er et problem når det ikke fins vilje til å intergrere seg inn i det norske samfunnet. Skal det gå utover de “Hvite” som prøver å holde på sine hjem i Oslo øst. Du refererer også til innvandrere med høyere utdanning. Disse er også på flyttefot fra ommråder med høy innvanrerbakgrunn forde de har sett problemet.
Men jeg spør igjen: mener du virkelig at etnisk delte klasser er et bra løsningsorientert forslag? Og hvordan kan du påstå at setningen: “Men når de går på samme skole, vil de likevel få kontakt og bli kjent” er sagt i en positiv vinkling, når hele kronikken handler om frykten for stor påvirkning fra andre kulturer.
Jeg er veldig åpen for å diskutere andre forslag, men fordi at man har et problem, er det ikke dermed sagt at alle løsninger er legitime.
Det handler ikke om frykten til andre kulturer, det handler om hva vi vil for våre barn. Det er ikke til å skule at klasser med flertall av innvandrere har større behov for hjelpelærere og bistand, og dette tar fokus fra andre ellever.
Hvis du snakker om frykt bør det kansje snus på. Frykten for å bli Norsk.
Utviklingen er der at alle etnisk norske flytter ut. Hva sitter du da igjen med? Kansje det er ett godt forslag.
Man sitter ivertfall igjen med en gruppe menesker som er villig til å bo i et miljø der det er store grupper innvandrere. Alternative er Getto.
Du skriver” Og hvordan kan du påstå at setningen: “Men når de går på samme skole, vil de likevel få kontakt og bli kjent” er sagt i en positiv vinkling”
Alternativet er at de ikke har neon form for omgang med norske barn. Alle har flyttet.
Løsningen er kansje ikke legitim, men noe MÅ gjøres, og som jeg skrev i stad er flertalle av politikkerene bosatt utenfor Oslo Øst. Derfor gjøres intet.
[...] oppe, både fra Kristin Clemet, som innleder med å påpeke at debatten er helt på tur, og andre. I kommentarfeltene over det ganske kan en se noe av det samme som @civix/tjomlid kritiserer VGs [...]
Jumbo
Hva Andrea mener er uansett hvem som sier noe skal man bli takk seriøst for sine meninger selv om man nødvendigvis ikke har barn eller er over en viss alder.
Jeg synes selv at alle burde få tilpasset undervisning i skolen og ikke bli plassert i forskjellige klasser hvis man er . f.eks minoritetsspråklig. Det kan skape sosiale forskjeller og andre uheldige etterfølger. Heller tilpasset undervisning som ikke diskriminerer eller forskjellsbehandler.
Venstremikkel: Jeg betviler på det sterkeste at Wright er fariseer; han har jo ikke engang hatt og/eller fletter. I tillegg er det nok ganske mye mer enn 2000 år siden fariseerne begynte å mane.